成骨不全症（俗称“瓷娃娃病”）是一种罕见的遗传性骨骼疾病，患者骨骼异常脆弱，容易发生骨折。对于这类患者而言，能否正常上学和工作成为社会广泛关注的话题。本文将从医疗支持、教育环境和社会接纳三个维度探讨这一问题。

首先，随着医学技术的进步，针对成骨不全症的治疗手段不断丰富，包括药物治疗、物理治疗以及手术干预等，这些措施大大提高了患者的生存质量和活动能力。其次，在教育领域，通过构建包容性的校园环境，提供个性化教学方案，使得许多瓷娃娃病友能够顺利融入学校生活。最后，社会层面的理解和支持同样重要，企业及机构应积极创造无障碍的工作环境，给予他们平等就业的机会。

总之，尽管面临诸多挑战，但通过多方面的努力与支持，“瓷娃娃”病友完全有可能实现正常上学和工作的目标。